Portfolio
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. 09-15 Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Khu Vườn Câu Đố
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm. Cho phép làm lại không giới hạn.
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.game di động chính thức sản phẩm B69 hướng dẫn chi tiết thủ thuật game