Chờ đến gần cuối mới trình giữ được thế bất ngờ.
Bốn lá cùng số tạo thành một phỏm đặc biệt gọi là tứ quý, hiếm khi xuất hiện trong một ván bình thường.
Có bàn bắt buộc trình ngay khi đủ, có bàn cho giữ đến cuối, biết trước quy định giúp lên kế hoạch đúng từ đầu.
Đánh nhử là cố ý đánh lá để dò đối thủ.
Bàn cược cao có người chơi cẩn thận hơn.
Cùng một lá 5 rô có thể là mảnh ghép quan trọng nhất hoặc là rác hoàn toàn, tùy vào chín lá còn lại đang là gì..
Ghép được ba phỏm mà thiếu lá cuối vẫn hơn hai phỏm.
Kiểm tra tay bài kỹ ngay lượt đầu tiên.Tay bài có hai điểm chờ khác nhau nhận được nhiều lá hữu ích hơn hẳn tay chỉ chờ đúng một lá duy nhất..
Không ù được thì mục tiêu là ít rác nhất.
Bốn lá cùng số chiếm mất bốn ô trên tay chỉ để thành một phỏm, trong khi bốn lá khác có thể tạo được hai phỏm.Gợi ý tự động chỉ chọn nước hợp lệ chứ không chọn nước hay..
Lá rác cao tốn điểm hơn lá rác thấp.
Một lá đánh sai ở giữa ván khó nhận ra hơn ở cuối ván.Ù tròn là ù ngay khi bốc đủ..
Ghi ra giấy vài ván đầu khi mới học đếm.
Lá dùng được cho hai phỏm khác nhau là lá quan trọng nhất.Chơi nhiều ván mới thấy được chênh lệch trình độ.
Phỏm ba lá linh hoạt hơn phỏm bốn.
Không ai bỏ lỡ cơ hội ăn nếu họ cần, nên lá đó đã được cả bàn xác nhận là vô dụng với họ.
Người kế tiếp trình phỏm ngang thì tránh đánh lá cùng số.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Xếp lá theo chất dễ tìm phỏm hơn. 09-15 Người giữ lại lá tưởng như vô dụng thường đang chờ sảnh. Chơi Ngay Thôi
Từ lúc đó không còn lá mới nên chỉ có thể ăn từ lá người khác đánh, xác suất ghép được giảm đi rất nhiều. K, Q, J khác chất không thành sảnh.
Không được xem bài đã đánh ra của người khác trong tay mình. Đánh vội một lá tưởng là rác có thể phá mất phỏm chờ chưa nhìn ra, nên hai ba lượt đầu cứ đánh lá rìa trước. Vài giây bỏ ra để nhìn hết mọi cách ghép thường tiết kiệm được nhiều lượt đánh sai ở phần sau của ván.
Bỏ lượt tự động khi hết giờ là nước đi tệ nhất. Đừng xây kế hoạch dựa trên khả năng này, nhưng cũng nên kiểm tra kỹ tay bài ngay khi vừa nhận để không bỏ lỡ.
Kết quả một ván không đánh giá được nước đi. Tay bài phân tán khắp bốn chất khó ghép sảnh. Thói quen đếm hình thành nhanh hơn nếu ban đầu có ghi chép, sau vài chục ván thì làm được trong đầu mà không cần nghĩ.